 | |
| Fotos organizadas na sequência dos perfis e dos depoimentos. |
PAULA APARECIDA
VOLANTE
Taquaritinga-SP
Taquaritinga-SP
Sou professora da Rede Estadual de Ensino
desde 2004. Nesse tempo aprendi que um grupo unido e leal tem muita força e
grande poder transformador. Acredito que a educação pode mudar o mundo,
combatendo problemas, como a ignorância e a falta de respeito. Temos papel
fundamental nesse processo, pois somos aqueles que movimentam toda essa
engrenagem.
Depoimento
de leitura
Desde criança sempre fui uma
pessoa apaixonada por letras e palavras, lembro-me do aprendizado de cada nova
letra, bem como do entusiasmo com cada palavra e depois com cada frase lida. O
primeiro livro lido do início ao fim foi inesquecível. Os textos escritos, a
letra caprichada, a escolha do que escrever e, principalmente, o elogio tão
esperado da professora, tudo representava uma conquista. No Ensino Fundamental,
a leitura e a escrita associaram-se aos trabalhos escolares. Entretanto, no
Ensino Médio, o prazer com a leitura foi novamente despertado pela literatura:
histórias de amor, angústia e sofrimento, denúncia social, fatos históricos,
análise da alma humana, entre outros. Era um desafio tentador, vencido ao final
das páginas. A escrita transformou-se, pois passou a ser resultado de reflexão,
baseada no conhecimento adquirido; a exigência aumenta, porque a diferença
entre escrever e escrever bem se salienta. Considero que a
graduação e a pós-graduação foram fundamentais nesse processo, afinal elevaram
muito a consciência sobre leitura e escrita. Agora o texto é resultado de
reflexão e escolhas cuidadosas; o leitor e o escritor, antes de qualquer coisa,
são observadores e analistas do seu próprio texto e de outros.
A
leitura e a escrita cobram seu preço, porém oferecem inúmeras recompensas:
permitem adentrarmos num outro universo, vivermos diferentes vidas,
compartilharmos reflexões e visões de mundo. Enfim, ampliam realidades,
instauram ou mudam verdades, oferecem o bem mais precioso: o
conhecimento.
RENATA CRISTINA
ALVES
Tabatinga
Sou formada em Letras Português/Inglês.
Leciono na rede pública há nove anos, mas já tive uma experiência de cinco anos
na rede particular. É a quarta vez que faço um curso no AVA e espero que as
discussões e as trocas de experiência com a turma contribuam para meu
aprimoramento profissional.
Depoimento de
leitura
A minha visão a respeito de leitura (literária ou
não) se aproxima muito do que foi dito por Marilena Chauí: ler nos faz realizar
descobertas sobre nós mesmos, sobre os outros e sobre a realidade. Existem
leituras tão marcantes que são capazes de causar uma revolução em nossos
alicerces emocionais e intelectuais!
Grande influência em meu interesse por leitura veio
de minha mãe que, apesar de ter apenas a formação primária, me contava todas as
histórias dos contos infantis que conhecemos. Depois, o entusiasmo de alguns
professores pela leitura literária também me contagiou bastante, o que foi me
tornando mais autônoma nas escolhas de livros que iria ler. No Ensino
Fundamental, eu era fissurada pelos livros da série Vaga-Lume. Acho que li
todos dessa coleção, e o que mais me marcou foi “Zezinho, o dono da porquinha
preta”, de Jair Vitória. No Ensino Médio, me embrenhei por todas as veredas
literárias possíveis: crônicas, romances, poemas, contos etc. Também, foi nesse
período que descobri a escrita como um meio de catarse pessoal e não apenas
como uma ferramenta útil que me era a maior parte das vezes no ambiente
escolar. Passei a escrever contos, crônicas e, principalmente, poemas, coisas
às quais até hoje me dedico quando tenho tempo e inspiração. Em suma, tanto a
leitura como a escrita são, para mim, caminhos que me conduzem à alegria e à
satisfação pessoal.
ROSÂNGELA APARECIDA RUIZ GIMENEZ
Taquaritinga-SP
Taquaritinga-SP
Depoimento de leitura
Falar da leitura é falar da escrita, falar de livros que temos
contatos, desde o início de minha aprendizagem aos dias atuais. Muitas
obras falaram de mudança de valores, que ensinam como nos equivocamos na
avaliação das pessoas, do mundo, de situações, enfim, julgamentos que
nos levam ao erro.
É
necessário propormos questões de antecipação e de levantamento de
hipóteses. O objetivo dessa estratégia é despertar o interesse e a
curiosdade nos alunos e acionar os conhecimentos prévios de que eles
dispõem, importantes para o processo de compreensão do que será lido.
O
estímulo inicial é importante, o qual poderá ser feito de diferentes
maneiras, visando despertar o interesse e gosto pela leitura, que deverá
ter continuidade ao longo de sua vida, dada sua relevância na formação
do sujeito pensante.
ROSA APARECIDA ARDENGUE
DE CARVALHO
Pirangi
Sou professora de português e inglês
e atualmente estou atuando na Sala de Leitura na E.E. Maestro Villa Lobos
em Pirangi, cidade onde moro há trinta anos. Gosto muito do que faço e já
desenvolvi um projeto: “Descobrindo Talentos”, relacionado ao Dia do Livro.
Espero trocar muitas experiências e aproveitar bem o curso.
Depoimento
de leitura
Busco na memória, minha experiência
como leitora. Foi na primeira série com a professora Dona Judaiva (nome muito
estranho, mas jamais a esqueci) usando a tão conhecida e mencionada cartilha
CAMINHO SUAVE, que através dela fui alfabetizada.
Um dos primeiros livros que marcaram muito a minha infância foi um livro
bem fininho que contava a história do patinho feio e da lâmpada do Aladim. Eu
lia e relia as histórias até aprender de cor e contava para minha mãe e para
minha irmã mais nova que ainda não sabia ler. Meus pais, infelizmente, não
tiveram oportunidades de ir à escola, pois naquela época era muito difícil, mas,
mesmo assim, eles muito me incentivavam a estudar.
Meu pai gostava de contar muitos causos e,
sentados na varanda da minha casa, meus irmãos e eu nos divertíamos ao ouvi-lo.
No dia seguinte, eu tentava colocar no caderno (do meu jeito) e levava para a
professora ler os causos que meu pai contava e ela gostava muito. Ah! Outro
detalhe: desde aquela época sempre gostava de brincar como professora, dando
aula debaixo das árvores para meus colegas. E, a partir daí, a leitura e a
escrita fazem parte da minha vida.
Não poderia deixar de mencionar três
personalidades com as quais me identifiquei: Marilena Chauí, que disse:
"Ler, acredito, é uma das experiências mais radiosas de nossa vida";
J. C. Violla disse que "a leitura ajuda a concentração e me leva para
dentro, me acalma e alimenta espiritualmente"; e Rubem Alves: "Leiam!
Comam! Bebam! Isso é minha carne. Isso é o meu sangue".
ROSANA FREZE BARRIN BORGES DE
OLIVEIRA
Itápolis
Sou
professora há 15 anos e efetiva em inglês há 5 anos. Sou casada há 17 anos e
tenho 2 filhos que amo muito( Mateus Felipe, de 8 anos, e o João Pedro, de 10
meses), que são meus tesouros. Gosto muito de ler, viajar e bordar ponto de
cruz. Sou leitora fiel de Sidney Sheldon. Amo a Vida.
Depoimento de leitura
Nasci no Brasil e morei no Paraguai até meus 9
anos. Quando retornei ao Brasil comecei estudar, pois na época a língua falada
no Paraguai era o castelhano e papai não deixava que nenhum filho estudasse.
Entrei na escola e fiquei os 3 primeiros anos com a mesma professora que era a
Ada Presotto Pegorin e isso ajudou muito nos meus estudos, pois com toda a
certeza do mundo foi a melhor professora que tive e,ainda na primeira série, eu
já havia decidido que seria professora igual à minha tia Ada.
Gosto de ler todo tipo de livro e história e sou
leitora assídua de Sidney Sheldon.
Na escola em que trabalho, tem a leitura diária e
estou lendo, no 6º ano, o livro " Meu pé de laranja lima" e, no 8º ano,
o livro" Depois que você morreu".Os alunos gostaram da novidade e
esse método de leitura incentivou-os muito ao acesso à sala de leitura.
Nenhum comentário:
Postar um comentário